ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания

ЗАНЯТИЕ 1. Экспериментально-психологическое исследование (ЭПИ) и его главные этапы

Учебные вопросы:

1. Понятие экспериментально-психологического исследования.

2. Направление на ЭПИ.

3. Черта предмета и объекта в патопсихологии.

4. Главные принципы построения патопсихологического опыта.

5. Формулировка медицинской задачки.

6. Знакомство с мед документацией.

7. Разработка подготовительного плана исследования.

8. Деонтологический нюанс деятельности патопсихолога.

Цель занятия: дать понятие об ЭПИ ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания, его главных шагах, цели и задачках.

Место проведения: учебная комната, палаты.

Вещественное обеспечение:

Задание на самостоятельную подготовку: Проработать литературу.

Литература:

1. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.И. Клиническая патопсихология: Рук-во для докторов и клинических психологов. – М.: Изд-во Столичного психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002.

2. Зейгарник Б ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания.В. Патопсихология. – М.: Изд-во Столичного Института, 1976.

ЗАНЯТИЕ 2 Психический анамнез

Учебные вопросы:

1. Понятие о психическом анамнезе

2. Отличие психического анамнеза от мед анамнеза.

3. Главные этапы и способы получения данных психического анамнеза.

4. Беседа с обследуемым.

5. Методы фиксации приобретенных данных.

6. Оценка данных психического анамнеза.

7. Описание в заключение ЭПИ данных психического анамнеза.

Цель занятия: дать ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания представление о психическом анамнезе и овладение навыком его сбора и интерпретации.

Место проведения: учебная комната, палаты.

Вещественное обеспечение:

Задание на самостоятельную подготовку: Проработать литературу.

Литература:

1. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.И. Клиническая патопсихология: Рук-во для докторов и клинических психологов. – М.: Изд-во Столичного психолого-социального ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002.

2. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт внедрения их в поликлинике: Практическое управление. – СПб.: «ЛЕНАТО», 2007.

3. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М.: Изд-во Столичного Института, 2004.

ЗАНЯТИЕ 3. Патопсихологическая семиотика памяти

Учебные вопросы:

1. Память как процесс психологической деятельности.

2. Виды памяти.

3. Патопсихология мнестических процессов.

Цель ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания занятия: дать понятие о мнестических процессах с их психической и патопсихологической оценкой.

Место проведения: учебная комната, палаты.

Вещественное обеспечение:

Задание на самостоятельную подготовку: Проработать литературу.

Литература:

1. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.И. Клиническая патопсихология: Рук-во для докторов и клинических психологов. – М.: Изд-во Столичного психолого-социального института ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002.

2. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт внедрения их в поликлинике: Практическое управление. – СПб.: «ЛЕНАТО», 2007.

3. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М.: Изд-во Столичного Института, 2004.

ЗАНЯТИЕ 4. Исследование памяти в опыте

Учебные вопросы:

1. Методики исследования мнестической деятельности.

2. Оценка памяти при сборе психического анамнеза.

3. Исследование механического ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания запоминания и ассоциативной памяти.

4. Исследование краткосрочной и длительной памяти.

5. Интерпретация данных по исследованию мнестической деятельности.

6. Общие представления о синдромальной и нозологической характеристике расстройств памяти.

Цель занятия: дать представления о нарушениях памяти в патопсихологии и способах его исследования.

Место проведения: учебная комната, палаты.

Вещественное обеспечение:

Задание на самостоятельную подготовку: Проработать литературу ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания.

Литература:

1. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.И. Клиническая патопсихология: Рук-во для докторов и клинических психологов. – М.: Изд-во Столичного психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002.

2. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт внедрения их в поликлинике: Практическое управление. – СПб.: «ЛЕНАТО», 2007.

3. Зейгарник ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания Б.В. Патопсихология. – М.: Изд-во Столичного Института, 2004.

ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания

Учебные вопросы:

1. Сенсо-моторная сфера и её нарушения

2. Внимание и его нарушения.

3. Онтогенетические нюансы нарушений сенсо-моторной сферы и внимания.

4. Психические синдромы нарушений сенсо-моторной сферы и внимания

Цель занятия: дать представления о нарушениях сенсо ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания-моторной сферы и внимания и способах его исследования.

Место проведения: учебная комната, палаты.

Вещественное обеспечение:

Задание на самостоятельную подготовку: Проработать литературу.

Литература:

1. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.И. Клиническая патопсихология: Рук-во для докторов и клинических психологов. – М.: Изд-во Столичного психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО ЗАНЯТИЕ 5 Патопсихология сенсо-моторной сферы и внимания «МОДЭК», 2002.

2. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт внедрения их в поликлинике: Практическое управление. – СПб.: «ЛЕНАТО», 2007.


zanyatiya-po-razvitiyu-rechi.html
zanyatiya-po-voennoj-podgotovke-v-kujbisheve-1942-g-sdelajte-svoyu-fotografiyu-etogo-mesta-s-togo-zhe-rakursa.html
zanyatiya-s-primeneniem-sredstv-neverbalnoj-kommunikacii.html