Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг...

^ Занятие №4

Тема: Что такое ВИЧ и СПИД?

Цель: увеличение уровня информированности по дилеммам, связанным с ВИЧ/СПИДом.

Задачки:

1. Выявить уровень информированности подростков о ВИЧ/СПИДе и про- филактике.

2. Раскрыть понятие об иммунитете и Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... ВИЧ-инфекции.


Содержание:


  1. Обряд приветствия «Комплименты»

Участники посиживают в кругу. Каждый гласит другу слева комплимент (наружность, одежка, свойства нрава). Начинает тренер.

2. Введение: оценка уровня информированности группы по данной дилемме при помощи анкеты с Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... закрытыми вопросами, выбор анкет находится в зависимости от уровня подготовки группы (приложение №1).

3. Введение в делему (актуальность). Игра «Листок с секретом»

Участники разбиваются на пары. Каждому выдаётся лист бумаги. На одном Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... из их ведущий неприметно ставит метку на оборотной стороне листа. Участникам предлагается записать вопросы, касающиеся темы, на которые они не знают ответа. Дальше участники обмениваются листами и пробуют ответить на вопросы друг дружку. Позже Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... участникам предлагается слиться в четвёрки и обсудить вопросы, оставшиеся неясными. И, в конце концов, — в восьмёрки, с той же целью. После чего ведущий спрашивает: «остались ли сомнения и не ясности Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг...? Какие конкретно? Произнесите вопросы, на которые не удаётся отыскать ответ?».

Дальше тренер предлагает группе перевернуть свои листочки. Тот, кто увидит метку — встаёт. Ведущий просит встать того, кто работал с этим человеком в паре Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг...; тех, кто работал с ним в четвёрке, восьмёрке. Ведущий гласит: «Так же неприметно, в приятной обстановке, в обществе происходит распространение ВИЧ-инфекции. Люди встречаются, веселятся, проводят вкупе время, обожают друг дружку Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... и нередко не думают о том, что кто-то может быть инфицирован». Ведущий собирает листки. Проанализировать их можно в перерыве.

4.Упражнение на объединение «Ты мне нравишься тем…»

Участники встают в круг. Ведущий кидает Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... мяч одному из участников, говоря при всем этом: «Мне в для тебя нравится…» и именует понравившееся качество (несколько свойств). Участник, получивший мяч, кидает его другому человеку и именует понравившееся ему свойства. Мяч должен Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... побывать у всех участников.

5. Информационный блок

Лекция с элементами дискуссии: «Что такое ВИЧ и СПИД» (см. главу 3)


6. Анкета оборотной связи (приложение №2)

7. Обряд прощания «Подарок без слов»

Участники посиживают в кругу. По очереди даруют Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... друг дружке подарки, но демонстрируют их жестами и мимикой.
^ Занятие №5

Тема: Предупредить болезнь.

Цель: выработка и развитие способностей предотвращения инфецирования.

Задачки:

1. Дать информацию о путях передачи инфекции .

2. Сформировать способности принятия Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... ответственных решений и действий в ситуациях выбора.

3. Закрепить полученную информацию за счёт самостоятельной оценки риска.


Содержание:


1. Приветствие. Упражнение-разминка «Что нового?»

Участники по очереди молвят, что случилось нового за время от расставания Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... до встречи.

2. Упражнение «Степень риска»

Для упражнения нужны карточки с обозначением ситуаций риска инфецирования. На полу чертится линия — линия РИСКА. На одном её конце располагается карточка с надписью «Высокий риск», на другой Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... — «Риск отсутствует»; карточка «Небольшой риск» располагается поближе к середине полосы.

Каждому участнику даётся карточка с ситуацией контакта с ВИЧ-инфицированным человеком:


Каждый участник по очереди зачитывает надпись на его карточке и кладёт её на тот участок Полосы РИСКА, который Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг..., по его воззрению, более точно отражает степень риска инфецирования ВИЧ, охарактеризованной записью на карточке.

Вариант 2: участники делятся на две команды, получают полный однообразный набор карточек. Любая группа выстраивает свою «линию риска Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг...». Ведущий ассоциирует результаты 2-ух команд.

3. Упражнение-разминка «Пустой стул»

Участники делятся на первый-второй. Участники под номером «один» садятся в круг, под номером «два» — встают за их стульями. Один стул должен Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... оставаться свободным. Задачка участника, стоящего за стулом, — взором пригласить кого-нибудь из сидячих на собственный стул. Участник, заметивший, что его приглашают, должен перебежать на свободный стул. Задачка партнёра, стоящего за ним — задержать.

4. Информационный Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... блок

Лекция с элементами дискуссии: «Как передается ВИЧ? Как ВИЧ не передается?» (см. главу 3)

5. Обсуждение ошибок в игре «Степень риска», выстраивание правильной «линии риска»

6. Отработка практических способностей. Игра «Скажи «нет»

Участники делятся на три группы Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг.... Каждой группе даётся ситуация, в какой субъект подвергается сексапильной провокации либо давлению со стороны других. Группам предлагается обсудить ситуации и отыскать выход, позволяющий с наименьшим риском выйти из этой ситуации.

^ Вероятные Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... ситуации:

Вопросы к дискуссии:

7. Анкета оборотной связи (см. приложение №2)

8. Обряд прощания «Всё равно ты молодец, так как…»

Участники делятся Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... на пары. Один партнёр ведает о трудной ситуации в жизни, чем-нибудь противном или гласит о каком-либо своём недочете и пр. его собеседник пристально слушает и произносит фразу: «Все Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... равно ты молодец, так как…»


^ Занятие №6

Тема: Патогенез и течение инфекции

Цель: повысить уровень информированности по дилемме ВИЧ/СПИДа

Задачки: 1. Дать информацию о патогенезе и течении инфекции.2. Дать предпосылки для обсуждения заморочек ВИЧ-инфицированного в обществе Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг.... 3. Закрепить полученную информацию за счёт самостоятельной поиска решений.

Содержание:

1. Приветствие. Упражнение-разминка «Снежинка». Каждому участнику раздаются листки бумаги. Участники должны делать аннотацию тренера, на поднимая глаза от листка, т.е. не должны Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... глядеть на соседей и тренера. Аннотация: «Сверните листок напополам и оторвите верхний правый угол. Опят сверните напополам и опять оторвите верхний правый угол. Ещё раз сложите напополам и оторвите верхний правый Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... угол. И последний раз сверните лист напополам и оторвите верхний правый угол. Потом разверните. У вас вышла снежинка. Поглядите, есть ли у соседей однообразные. Нет. Мы лицезреем, что у всех различные Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг.... Т.о. люди непохожи, нет схожих и нужно уважать особенности соседа, сверстника». В конце упражнения нужно обговорить эмоции, чувства.

2. Игра на объединение «Путаница». Участники встают вкруг и вытягивают правую руку в центр. По сигналу Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... ведущего каждый игрок находит для себя «партнёра по рукопожатию». Число игроков должно быть чётным. Потом все участники вытягиваю в центр левую руку и снова находят партнёра. Главное, чтоб это не был один Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... и тот же человек. И сейчас задачка участников заключается в том, чтоб распутаться, т.е. опять выстроиться в круг, не разъединяя рук. Задачку можно усложнить тем, что запретить общение словами Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг....

3. Информационный блок. Лекция с элементами дискуссии: «Что происходит в организме после инфицирования? Как выяснить, что человек заражен ВИЧ?» (см. главу 3)

4. Мозговой штурм. Перед участниками ставится задачка ответить на вопрос: «Что можно Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... сделать, чтоб предупредить инфецирование и распространение ВИЧ-инфекции?» (Нужно познание техники проведения «Мозгового штурма»).

5. Игра «Голосование». Нужно: набор геометрических фигур различного цвета по количеству вопросов, конверты с полным набором фигур для каждого Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... участника, лист ватмана. Каждому участнику выдаётся конверт с набором геометрических фигур различных цветов. На стенке вывешивается ватман с перечислением рискованных для здоровья ситуаций, которые могли бы быть в жизни каждого. Напротив каждой Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... ситуации приклеена определённая геометрическая фигура. Все эти фигуры есть в конвертах у участников.

Участникам предлагается выйти из комнаты. После чего они по одному заходят в помещение, где висит ватман, и в импровизированную Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... урну для голосования скидывают те фигуры, которые соответствуют событиям, происходившим в их жизни и обозначенным на ватмане. Непременное требование-честность.

После упражнения ведущий подсчитывает результаты, напротив каждого выражения ставит %. Это упражнение не просит Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... обсуждения. Но если в группе возникнет ситуация, которая просит внимания не нужно оставлять её без внимания.

Игра на раскрепощение «Я иду…» Участники становятся в шеренгу. Ведущий идёт впереди. Участники должны повторять походку ведущего. К Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... примеру, ведущий гласит: «Я иду как супермодель…», «Я плетусь домой усталая…», «У меня не плохое настроение и я скачу вприскочку…» и т.п.

7. Анкета оборотной связи (приложение №2)

8. Окончание занятия Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг.... Участники делятся впечатлениями, чувствами, настроением, которое осталось после всего занятия.

Занятие №7

Тема: Человек, общество и ВИЧ

Цель: выработка и развитие терпимости и принятия ВИЧ-инфицированного, хворого СПИДом.

Задачки:

1. Дать информацию о последствиях эпидемии для Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... общества, человек. 2. Сформировать предпосылки адекватного дела к нездоровому. 3. Найти методы неопасного поведения.

Содержание:

1. Приветствие. Участники делятся ожиданиями от нынешнего занятия.

2. Введение. Тренер определяет понятие толерантности (терпимости к заражённому ВИЧ). Участники в беседе определяют Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг..., как изменяется жизнь человека, который вызнал, что болен ВИЧ-инфекцией.

3. Упражнение «Жизнь с болезнью». Нужно: маленькие листы бумаги, ручки для каждого участника. Ведущий выдаёт каждому по 12 листочков (размером 5 на 5 см) и просит Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... написать: на 4-ёх листочках — наименования возлюбленных блюд, на 4-ёх — наименования возлюбленных занятий, увлечений, на 4-ёх — имена близких, возлюбленных людей.

Когда все участники готовы, ведущий гласит, что такая страшная болезнь как СПИД, просит Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... от человека огромных жертв, и участников требуют избрать и дать по 1 возлюбленному блюду, занятию, человеку. Дальше болезнь просит огромных жертв, и участники отдают ещё три листочка. После чего ведущий сам проходит по Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... кругу и конфискует, не смотря, по 1 листку у каждого участника. Всё, что осталось у ребят — это вероятный вариант того, что болезнь в состоянии сделать с жизнью хоть какого человека.

Потом участники дискуссируют Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... психические последствия незащищенных сексапильных контактов как варианта непродуманного поведения (разочарование, психическая либо сексапильная травма, чувство одиночества, тревога по поводу собственного здоровья, мнительность, ужас беременности либо ИППП, неудовлетворённость своим сексапильным поведением, боязнь Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... огласки, тревога по поводу последующих отношений и т.п.).

После упражнения нужно обсуждение: как себя ощущали участники во время игры; как на данный момент себя ощущают; с чем либо кем сложнее было расставаться. Непременно Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... проводится чувственная разгрузка. Управляющий припоминает, что это была всего только игра.

4. Мозговой штурм

Группы делятся на две подгруппы. Первой подгруппе предлагается тема для обсуждения: «Как эпидемия оказывает влияние на общество», 2-ой Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... — «Что можно сделать для того, чтоб поменять поведение на более безопасное».

5. Упражнение-разминка «Зеркало»

Участники становятся в круг. Ведущий начинает делать движения, а другие повторяют.

6. Информационный блок

Мини-лекция: «Если ваш близкий ВИЧ Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... инфицирован» (см. главу 3)

7. Упражнение «Аплодисменты по кругу»

«Мы отлично поработали сейчас, и мне охото предложить вам игру, в процессе которой рукоплескания поначалу звучат тихонько, а потом становятся всё посильнее и сильнее». Ведущий начинает Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... хлопать в ладоши, смотря и равномерно подходя к одному из участников. Потом этот участник выбирает из группы последующего, кому они рукоплещут вдвоём, 3-ий выбирает четвёртого и т.д. Последнему участнику рукоплещет Занятие №4 - Методические рекомендации для педагогов по работе со старшими подростками «Профилактический тренинг... уже вся группа.

^ 8. Анкета оборотной связи (приложение №2).


zanyatie-6-samoprinyatie-samouvazhenie-samoodobrenie.html
zanyatie-6-vozdushnij-shar.html
zanyatie-63-tema-tehnologii-effektivnogo-obsheniya-i-racionalnogo-povedeniya-v-konflikte-didakticheskaya-igra-iskusstvo-kritiki.html